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  • 英语学习过程中,谓语动词加s,用于表示一般现在时态或者第三人称单数为主语时的句子。下面小编告诉你英语动词后加s的用法,大家一起来看看吧! 英语动词后加s的用法: 一、人称代词he, she, it是第三人称单数。如: He likes watching TV. 他喜欢看电视。 She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。 It looks like a cat. 它看起来像只猫。 二、单个人名、地名或称呼作主语;是第三人称单数。如: ①Han Mei looks like her mother. 韩梅看起来像她的母亲。 ②Beijing is in China. 北京在中国。 ③Uncle Wang often makes cakes. 王叔叔经常做蛋糕。
     英语动词后加s的用法 三、单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词"作主语时,是第三人称单数。如: ①A horse is a useful animal. 马是有用的动物。 ②This book is yours. 这本书是你的。 ③That car is red. 那辆小汽车是红色的。 ④The cat is Lucy's. 这只猫是露茜的。 四、不定代词someone, somebody, nobody, everything, something等及指示代词this, that作主语时,是第三人称单数。如: ①Everyone is here. 大家到齐了。 ②There is something wrong with the watch. 这块手表有毛病。 ③This is a pen. 这是一支钢笔。 ④That is an eraser. 那是一块橡皮擦。 五、不可数名词作主语时为第三人称单数。如: ①The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。 ②The bread is very small. 那面包很小。 英语动词重要分类及用法说明: ■及物动词与不及物动词 根据后面是否带宾语,行为动词又可分为及物动词和不及物动词,及物动词(vt. ) 后面要跟宾语,不及物动词(vi. ) 不跟宾语。如: They study hard. 他们勤奋学习。(study后没有宾语,是不及物动词) I know them well. 我很了解他们。(know后有宾语them,是及物动词) 注:有的动词既可作及物动词,也可用作不及物动词。如: She sings very well. 她唱得很好。(sing是不及物动词) She sang an English song just now. 她刚才唱了一首英文歌。(sing是及物动词)
     英语动词后加s的用法 ■动态动词和静态动词 根据词义特点,行为动词可分为动态动词和静态动词。动态动词表示动作,如give, take, work, run等;静态动词表示感觉、情感、内心世界、相互关系等,如know, live, lie, exist, be, have, mean, seem, appear, sound, prove, concerns, hate, dislike, like, love, prefer, surprise, astonish, satisfy, contain, include, matter depend on, belong to, guess, suppose,imagine, believe, doubt, admire, envy等。 ■延续性动词和非延续性动词 根据动作是否延续,行为动词又分为延续性动词和非延续性动词。如rain, live, work, learn等是延续性动词,go, come, leave, start, arrive, join, finish, end等是非延续性动词。 注:非延续性动词在肯定句中通常不与表示时间段连用的for短语连用。如: [译]他离开这里三天了。 [误]He has left here for three days. [正]He has been away from here for three days. [正]He left here three days ago. [正]It’s three days since he left. ■限定动词与非限定动词 限定动词在句中作谓语,有人称和数的变化。非限定动词有动词不定式、动名词和分词三种,在句中不能单独作谓语,没有人称和数的变化(详见非谓语动词一章) 。如: The room needs cleaning. 这房间需要清洁了。(needs在句中用谓语,是限定动词;cleaning是动名词作needs的宾语,属非限定动词) 什么叫动词的第三人称单数形式: 所谓动词的第三人称单数形式指的是在一般现在时当中,若主语是第三人称单数,其后谓语动词所要采用的形式。如: I like all sports. 我喜欢各种运动。 He likes all sports. 他喜欢各种运动。 第一句的主语是I,为第一人称,其后的谓语动词用了原形;而第二句的主语是he,是第三人称,且为单数,其后的谓语动词用了likes这样的形式,它由动词原形like后加词尾-s构成,这个likes就是动词like的第三人称单数形式。 动词第三人称单数形式的构成与名词的单数变复数规则大致一样,即一般情况下由动词后加-s构成。如: work→works read→reads come→comes 若动词以s, x, z, sh, ch 以及字母o结构的动词,其后则加-es。如: guess→guesses mix→mixes go→goes finish→finishes catch→catches 如果动词以辅音字母加y结尾,则其第三人称单数是将y改为i 再加-es。如: fly→flies study→studies 注意,有个别动词的变化不规则,如: have→has be→is I am a teacher. I have a lot of students. 我是教师,我有许多学生。 He is a teacher. He has a lot of students. 他是教师,他有许多学生。 什么叫动词的过去式、现在分词、过去分词: 一、动词的过去式 按英语习惯,不同时间发生的动作往往要用不同的动词形式。动词的过去式就是表示过去发生的动作,主要用于构成一般过去时的谓语。如: I live in Changesha. 我现在住在长沙。 I lived in Changesha. 我曾在长沙住过。 在上面两句中,live为动词原形,而lived则是动词live的过去式。 动词过去式的构成方法如下: 一般情况下,动词的过去式在动词原形后加ed构成。如: work→worked stay→stayed shout→shouted 如果一个动词在以字母e结尾,则只需后只加d即可。如: close→closed like→liked live→lived 如果一个动词以辅音字母加y结尾,则应将y改为i 再加-ed。如: study→studied carry→carried 如果一个动词以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母,要双写末尾的辅音字母再加-ed。如: stop→stopped admit→admitted 注意,以字母l结尾的动词,若末尾一个音节为重读音节,则必须双写l再加-ed,如control→controlled。但是,若末尾一个音节为非重读音节,则可以双写l(英国英语)也可以不双写l(美国英语),如travel→travel(l)ed。 二、动词的现在分词 &“现在分词”是英语中一个很重要的概念,它既可与助动词be一起构成进行时态,也可单独作为非谓语动词使用,在句子中充当多种句子成分,如作状语、定语、宾语补语等。 既然现在分词如此重要,那我们就要好好学习它。下面我们要学的就是有关现在分词最基本的知识——现在分词的构成方法。 在一般情况下,动词的现在分词是在动词原形后加-ing构成。如: work→working read→reading sleep→sleeping 如果动词以不发音的字母e结尾,则应去掉e后再加-ing。如: come→coming smile→smiling move→moving 如果一个动词是以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母动词,则要双写末尾的辅音字母再加-ing。如: sit→sitting plan→planning begin→beginning 如果动词以字母ie结尾,则通常是将ie改为y再加ing。如: die→dying lie→lying tie→tying 注意,以字母l结尾的动词,若末尾一个音节为重读音节,则必须双写l再加ing,如control→controlling。但是,若末尾一个音节为非重读音节,则可以双写l(英国英语)也可以不双写l(美国英语),如travel→travel(l)ing。 三、动词的过去分词 &“过去分词”与前面讲到的&“现在分词”一样,也是英语中一个非常重要的概念,它既可与助动词be一起构成被动语态,也可单独作为非谓语动词使用,在句子中充当多种句子成分,如作状语、定语、宾语补语等。 注意了!动词过去分词的构成方法与现在分词的构成方法不一样,而是与动词过去式的构成方法一样,如动词work的过去式是worked,过去分词也是worked;动词close的过去式是closed,过去分词也是closed;动词study的过去式是studied,过去分词也是studied。

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